阅读是一种美好的遇见，与寓言故事的相遇更是一段美妙的经历。我国古代寓言数量多、质量高，塑造了诸多生动的艺术形象，在表达技巧上给人以美的享受，闪烁着中华民族的智慧，其思想性、艺术性对中华民族产生了深远的影响，在中国文学史和世界寓言史中具有重要的地位。 

2024年5月份，阅读社团共读了《中国古代寓言》。同学们插上阅读的翅膀，游历有趣的寓言王国。为了让同学们有计划有思考的阅读书籍，在李老师的指导下，同学们认真读书，并展示了读书成果——手抄报，大家快来看看吧！

李老师精心为孩子们准备了详细的阅读单，激发孩子们对寓言故事的探索兴趣，帮助同学们理解寓言故事的内容，在导读课堂上，通过视频、文字引导，交流等方式激发其学生对童话故事的探索兴趣。上课时，同学们积极提出自己的疑问，小组进行讨论自己最感兴趣的内容。

授人以鱼，不如授人以渔。李老师进行了经典片段导读之后，还教会学生制定阅读计划，用于记录阅读时间、故事情节以及阅读感悟等内容，帮助学生更有效地进行整本书阅读。

孩子们制定好计划之后每天在家里都会读上30分钟的自己喜欢的小故事。这些小故事也给孩子们的学习生活添上了浓墨重彩的一笔。

热爱分享的他们也想来讲一讲自己看到的故事。分享也是一种学习，分享的意义在于获得多倍的东西。大家把自己读到的故事讲出来交流，和同学碰撞出思想的花火，共同成长，一起进步。瞧！我们的阅读推荐官上场了！来听听同学们对这本书里喜爱的故事推荐吧。

寓言故事深刻隽永，寓言世界精彩纷呈，有趣的寓言，就像清晨的一缕缕阳光，滋润我们的心田。此次寓言故事阅读中，同学们在不知不觉中走进了寓言故事的宝库，得到了文学的熏陶，懂得了人生道理，体验了创作的乐趣。孩子们用画笔勾勒出脑海中寓言故事的每一笔，来欣赏一下孩子们制作的手抄报吧。

中国古代寓言是一座丰富的文学宝库，有些寓言反映了社会面貌和政治现实，有些寓言承载了人们的智慧和教训，有些寓言浓缩了立身处事的法则，而有些需言本身就是一篇精彩的文章，引人入胜。在整本书阅读的道路上，郭集小学的语文教师将立足课堂阵地，继续扎实推进整本书阅读教学，做学生阅读的点灯人、引领者、实践者，让每一个孩子在一场场阅读盛宴中真正学有所用。

文字：李祥庆

编辑：张永新