阅读是一种美好的遇见，阅读更是每一位教育工作者成长的必经之路。2024年9月27日中午，铜山区房村镇中心小学“芳华读书院”全体教师齐聚阶梯教室，开展读书交流表彰暨新书友入社仪式。本次活动由教科室车飞主任主持。

此次活动分为“上学期优秀读书教师和推动教师阅读先进个人颁奖”、“新书友入社仪式”和“优秀读书教师代表读书展示”三个内容组成。

活动伊始，车飞主任对上学期的读书活动进行了细致总结。他表示自从确定“专业人读专业书”阅读方向两年来，三大书社围绕本学科或某个方向分别针对《新课标的案例式解读》《追求理解的教学设计》《儿童心理学》等书目进行了20余次共读之旅，期间涌现出一批优秀的读书教师。

结合日常表现，学校确定了王玉萍、韩兵、王岚、韩双、刘雨晴、权侠、王霄、张西、徐乃艳九位教师为我校2023-2024学年度优秀读书教师，并请三位社长分别为他们颁奖，鼓励他们认真阅读，继续发挥榜样作用。

芳华读书院的三位社长学术精湛、兢兢业业，在教师阅读工作中功勋卓著，为了表彰郭亚丽、董艳、孙兰三位社长，车主任亲自为她们颁发了“推动教师读书”先进工作者的证书。

本学期，房小加入了一些青年才俊。为了帮助他们更快成长，芳华读书院吸纳这些老师成为书院书友，方圆读书社加入了王雨逢老师；悦雅读书社加入了赵珂、穆丹两位老师、莲心读书社加入了张宇晨、梁翠珠两位老师。三位社长为五位新教师赠送书籍，以欢迎他们的加入。

接着，悦雅书社王岚老师、方圆书社刘雨晴老师和莲心书社王霄老师分别进行了读书分享展示。

王岚老师首先分享了悦雅书社共读书籍《追求理解的教学设计》第七章的主要内容与心得体会。她谈到：读完这个章节，我最大的收获是，作者希望设计者能站在评估员的角度，而不是老师的角度进行思考。我们受困于教师的身份限制，要给自己的思维惯性刹车。她认为读书，不仅仅是知晓新理念、新策略，还应通过实践去转化教学思考，达到“学以致用”和“用以致学”的目的。

方圆书社刘雨晴老师分享的读书主题是综合与实践中的《在生活中探究：地铁中的数学》。她认为，这一案例告诉老师们第二学段的主题活动，应随着学生思维、能力的发展及知识储备的增多，在素材选取的现实性、信息的复杂性上有所增强，可以从学生“习以为常”的校园生活、社会生活中挖掘问题，展开探究。不仅如此，刘老师还结合学校实际提出了一些改进方法。

莲心书社王霄老师分享了自己与轮滑社团学生共读的收获。他说：“共读，反思，改进，刷新自己的教育理念，改变自己的教育模式，这种收获，让自己更加坚信，教育的力量之无穷，只有用智慧去浇灌，每一颗种子都能开出最艳的花朵。”

最后车飞主任进行了新学期读书工作的布置，并为教师们提出了殷切的阅读建议：要真读书，要系统地读书，要读着写、写着读，要读着思、思着做、做着再读。

在漫漫人生旅途中，书籍作为人类的精神食粮，是这个世界馈赠的最好最优秀的礼物。与书为友，以书为鉴，缕缕书香伴我们一路前行，为创造美好教育打好底色、积蓄力量！