近日，房村镇小学中心校组织全镇小学高质量发展考核负责人在房小阅览室进行高质量考核档案整理检查，通过查漏补缺和互查互帮互学更好地迎接区高质量发展综合考核。

首先，房村镇小学中心校刘正权主任对本次检查要点作了详细解读，他强调：档案要对标细则整档，逐字逐句去读透研究透分值，确保档案要细要足，不失分，并要求两两学校相互查阅档案，相互帮扶。

随后，房村镇各小学对档案的整理进行互查学习。在查阅过程中，各校进行了深入交流，并互相听取了反馈意见。互查的过程也是相互交流学习的过程，各校负责人针对查看的档案提出改进意见和建议，现场气氛热烈和谐。大家纷纷表示，在此次高质量发展考核档案互查中，房村镇小学中心校为房村镇小学搭建了交流学习的平台，兄弟学校之间互相学习宝贵经验，开阔了视野，受益匪浅、收获颇丰！

房村镇中心小学张道初副校长针对档案整理规范化作了细节发言，他指出，要严把文件形成质量关，我们的归档文件在格式、纸张、用笔等方面必须符合规范。学校各部门对档案材料的整理要内容详实，特色鲜明，按照指标进行归类。在座的老师虚心听取张道初副校长的建议和改进措施，确保高质量考核的档案资料更加完整和规范。

最后，房村镇小学中心校校长滕绍龙指出，高质量发展综合绩效考核是对学校一年来建设发展情况的一次全面体检和诊断，考核结果是学校办学实力和办学水平的最直观体现。各学校要认真研究相关文件，对照考核指标认真梳理，准确把握考核内容的新变化、新要求，协同联动对相关数据进行全面摸底；要将考核工作与学校目标责任考核体系和标志性工作任务有机衔接起来，有针对性地抓重点、补短板、强弱项；要以考促改，结合考核指标体系做好下一年度工作的谋划，锚定目标推动学校事业高质量发展。

通过过程性档案的整理，进一步提高了学校精细化管理的水平，为更好地服务学校管理发展打下坚实基础。房村镇各小学将以本次现场考核为契机，进一步优化学校管理，加强教师队伍建设，提高学生综合素质，促进学校教育高质量发展。

编辑：陈雪涵（实习）

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