近日，为促进教师专业发展，大彭中学至乐书友会举办了一场内容充实的读书交流活动。活动围绕“家校沟通问题”与“教师专业表达路径”两大主题展开，通过专题讨论、专家分享与互动学习，为教师们提供了理论与实践的双重启发。大彭中学副校长陈昌龙参与活动，与教师们共同探讨教育热点问题。

活动伊始，陈昌龙以《教师专业表达的价值澄清与路径选择》为题，带来了一场干货满满的讲座。陈昌龙结合自身经验，系统阐释了教师专业表达的意义，并剖析了当前教师在论文写作、成果凝练中的经验与痛点。陈昌龙呼吁教师“以书为媒，以思为翼”，在专业成长路上不断精进。

活动的另一大亮点是一场以“家校之间存在的问题”为核心的专题讨论引发热烈反响。大彭中学赵西群主任引导与会教师深入思考。参会者或认真记录，或凝神聆听，围绕家校沟通中的信任建立、信息对称、教育理念差异等现实问题展开交流。通过“具体问题驱动阅读”“深层次思考培养高阶思维”“实践内化行为规范”三大路径，引导教师将阅读转化为教学改进的动力。

活动现场，教师们始终保持着高度参与热情。十余位教师围坐讨论，时而记录要点，时而提问互动。最后，赵西群针对“以题促读·以读启思·以思践悟”做了总结，并对老师们提出了切实可行的建议，还留下了会议中大家感兴趣的热点问题作为会后讨论。

本次读书活动不仅是一次知识的盛宴，更是一场教育初心的回归。正如活动主题所言，教育的进步需要“以题促读”的聚焦、“以读启思”的深度、“以思践悟”的行动，更需要家校社协同的合力。未来，大彭中学将继续以书友会为载体，推动教师队伍专业化发展，助力每一位学子在更优质的教育生态中茁壮成长！

通讯员：赵晨希

校对：赵西群

审核：蔡正磊

二审：谢驰

三审：胡婧