近日，徐州市铜山区大彭镇中心中学举办“赋能起点・任务导航”青年教师师徒结对工作推进会，旨在助力青年教师提升教育教学能力，特别是班主任岗位的青年教师提升班级管理能力。

会议由教科室主任赵西群主持，赵西群肯定了青年教师前期的工作，同时指出存在的不足和问题，亟待通过本次推进会，让青年教师明确自身的任务是什么，需求是什么，目标是什么，做法是什么！

培训伊始，蒋莉老师作为首位主讲人，全方位、多维度地讲解了班主任工作的各个方面。她强调班主任要做好团队的总调度师与协调员，统筹协调各科教学工作；同时还是信息枢纽与沟通桥梁，及时传递教学信息；更要成为粘合剂和氛围制造者，以及共同愿景的守护者与引领者。针对学生矛盾，蒋莉指出要冷静、公正，清晰区分琐事口角型、原则冲突型、长期积怨型、肢体殴打暴力型等不同冲突类型，并可通过开展情绪管理主题班会等方式进行预防。关于班干部培养，她提出 “从扶到放，授人以渔” 的四阶段方法，即精准选拔、系统培训、大胆放手、持续激励。

随后，陈必友老师作为第二位主讲人，提纲挈领的从“三勤” 出发，即嘴勤、腿勤、眼勤，提醒各位新班主任，要多进班，多观察学生。他表示，嘴勤能让班主任及时与学生、任课老师沟通交流，了解情况、传达要求；腿勤意味着班主任要常到班级中去，深入学生学习生活一线；眼勤则有助于班主任细致观察学生的行为、情绪等，从而更好地发现问题、解决问题。

培训最后，教科室主任郝敬华进行总结。她肯定了两位主讲人分享内容的实用性，同时对青年教师提出要求与希望，希望青年教师能将培训所学运用到实际工作中，快速成长。

此次培训内容丰富且实用，助力他们更好地开展班级管理工作，也为学校 “师徒结对” 工作的推进注入了新的动力。

编辑：魏臻

校对：赵西群

审核：蔡正磊

二审：谢驰

三审：胡婧