当五月的风掠过教学楼的窗台，裹挟着求知的渴望，一场充满趣味与挑战的科学之旅在房村镇中心小学悄然启程。近日，六年级科学学科知识竞赛在阶梯教室拉开帷幕，如同为孩子们打开了一扇通往奇妙科学世界的大门。

活动前期，六年级各班积极响应，同学们踊跃报名参赛。午饭后，参赛学生有序排队，陆续进入阶梯教室。在老师的引导下，大家严格按照要求间隔落座，提前备好文具等答题工具，安静等待竞赛开始，现场秩序井然。

竞赛正式开始，老师为同学们下发精心准备的试题。此次竞赛试题内容丰富、形式新颖，包含20道判断题和1道设计塔台模型作图题。判断题重点考查学生对科学基础知识的掌握，作图题则侧重于检验学生的实践创新和主观设计能力。题型设计巧妙，既注重客观知识的考查，又关注学生主观思维的展现。

答题过程中，同学们全神贯注，认真思考，有的在判断题上严谨判断，有的在作图题上精心勾勒，现场弥漫着浓厚的学术氛围。

竞赛结束后，六年级科学老师们秉持公平、公正、公开的原则，认真批改每一份试卷。经过仔细研讨与评分，最终评选出40名表现优异的同学，授予他们“科学小博士”荣誉称号，并为其颁发奖状。拿到奖状的同学们脸上洋溢着自豪与喜悦，这份荣誉不仅是对他们知识掌握程度的认可，更是对他们探索科学精神的鼓励。

此次科学学科知识竞赛活动，为房村镇中心小学六年级的学生搭建了一个展示科学知识与创新能力的平台。希望通过此类活动，持续激发学生对科学的热爱，不断提升学生的科学素养，让更多的孩子在科学的海洋中畅游，探索未知，收获成长。

编辑：张永

责编：武思琪

审核：胡婧