为推动人工智能技术与教育教学工作的深度融合，同时进一步推动国家智慧教育公共服务平台在教育教学场景中的广泛应用，近日，铜山区大彭中学组织全体教师开展培训活动。这场培训汇聚行业专家与骨干教师力量，从AI赋能智慧教学和教科研方面助力教师发展，为教师成长搭建平台，为大彭中学教育高质量发展注入新动能。

培训第一项由大彭中学信息处主任李海洋转达铜山区研训中心关于《开展人工智能和国家智慧教育公共服务平台普及及应用》的讲座内容，向老师们详细介绍了铜山区推进国家中小学智慧教育平台深化应用行动计划及实施情况。第二项由胡孝萍老师进行培训授课，培训内容针对国家中小学智慧教育平台十大应用场景，对平台应用功能进行了详细的实操培训和答疑，教师们跟着授课教师的演示步骤，深入体验了智慧课堂的魅力。大彭中学副校长孙慧慧总结，该培训计划对提升教学质量、促进教育现代化具有重要意义。通过培训，教师能够更好地利用现代信息技术优化教学方法，提高教学效率，激发学生学习兴趣，从而全面提升教学质量。同时，这也是推动教育现代化的重要举措，有助于缩小城乡教育差距，促进教育公平。

培训第三项由大彭中学副校长陈昌龙作题为《读·教·写：教师专业发展的三把秘钥》的报告，他说：“在我的专业发展道路上，对我影响最大的就是书籍。从开始阅读专业书到博览群书，再到阅读自己研究领域的书，从一个人阅读到带领团队一起读，从一节节好课的产生到教育教学文章、教育专著的发表……我在与书结缘中一次次成长。”

大彭中学副校长刘争作总结发言：“教育之路，道阻且长，行则将至；教学之途，学无止境，进则必优。智慧型教师需要结合教育变革趋势、学生成长需求以及自身专业发展，从理念更新、能力提升、实践创新等多方面发力。智慧型教师的核心是以学生为中心，打破传统‘知识传授者’的单一角色定位，从‘教知识’到‘育全人’；要提升核心能力，善于利用方式方法，做懂教学的专家；要坚持实践反思，在‘教学相长’中沉淀智慧；要传递温度与情怀，用人文智慧滋养成长。在教育教学过程中，要把功夫下到课堂上，把心思放在学生上，把质量落在细节上。”

此次培训，内容丰富，形式多样，全方位助力教师成长。老师们在此次培训中收获满满，有效提升了教师的专业素养和育人能力，为打造高素质专业化教师队伍、推动学校高质量发展奠定了坚实基础，为学校教育事业的发展贡献更大力量！

图文：赵晨希

编辑：田婉旗（实习）

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