“超市体验官”
依托周边资源
探寻课程价值
大班组社会实践活动
“生活即教育”、“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”
——陶行知
为了增强幼儿的社会实践能力，帮助幼儿亲身体验在超市自主购物付款的过程，获得丰富的生活经验，在快乐中成长。中幼大班年级组，组织开展了“超市体验官”社会实践活动。走进超市，走进不一样的生活课堂。
“超”前准备1
我知道的超市
为了了解幼儿的前期经验，我们开展了谈话活动，孩子们将他们知道的超市，用绘画的方式进行了表征。
超市里的东西摆放的很整齐。
我知道超市里面有安全出口。
超市里面的商品都有价格标签。
在超市里买东西可以推购物车、拿购物篮。
超市大调查
我们要去购物啦！你想去超市里面买什么？
我们一起来做一个小调查吧！
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超市大揭秘
轩轩：超市的物品是怎么摆放的呢？
大宝：买好东西后，要怎么结账呢？
诺诺：收银员是怎么收银的呢？
小满：为什么买了东西后，要对着一个机器扫码呢？
带着疑问❓老师帮助我们有了一个初步的解答❣
超市小知识
HOTEL
“趣”逛超市
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虽然平时孩子们也有着跟爸爸妈妈去逛超市的经历，但是让他们亲自体验挑选物品、付款的经历却很少。孩子们满怀激动、带着这份期待，在老师的带领下，我们出发啦！
走，向超市出发
兴致勃勃的“大部队”
超市的精彩瞬间
当老师带领孩子们进入超市后，孩子们根据购物清单开始有计划的采购啦。
在老师的带领下，兴致勃勃有序地参观了食品区、粮食区、生活用品区、果蔬区等，了解了超市物品的种类、物品摆放的规律和商品的价格，通过观察发现货架上的价格标签和优惠标签，然后孩子们都各自拿出购物清单，开始买买买啦...
结账初体验
孩子们在购物的过程中，要思考、要选择、要讨论，无形中培养了他们独立解决问题的能力。在购物过程中，孩子们了解了人民币的换算关系，用学过的数学方法解决生活中遇到的问题，实现润物细无声的生活化教育。
超市有“画”说
超市笔记
幼小衔接是小班时的萌芽，中班时的发展，大班时的完成
科学的幼小衔接不是一蹴而就的
而是在持续开展的，在过程中逐步积累的
愿我们在幼儿成长的每个阶段
始终追随幼儿、贴近幼儿
用一颗赤诚之心迎接幼儿每一次成长
END
图文：王雪婷
编辑：厉娅琳
